Happy Halloween!

Seguint amb la línia de les dues últimes intervencions, us deixo una presentació de Prezi per a desitjar-vos un feliç Halloween! (Feu clic a la foto)
Un cop a la web, dins el requadre del Prezi, situeu el ratolí al damunt de la pestanya "More" per a veure-ho a pantalla complerta ( fent clic a "Full screen") i per a que s'activi la funció "Autoplay" (fent-hi clic al damunt).

I bona castanyada!

Programa: Prezi

Tal i com vaig comentar a l'última entrada, el Prezi és un programa online per a fer presentacions amb un sistema basat en zooms, canvis d'orientació i dinamització d'allò que es vol explicar.

Et permet treballar amb text i també amb imatges, ja sigui superposant, ficant uns elements dins d'altres, o bé situant-los a diferents llocs del "tapís" complet per tal d'anar-hi "passejant". Et permet relacionar fàcilment els conceptes, així com englobar-los dins d'un de més gran, fent-ho d'una manera molt visual, i per tant, més entenedora.

Una altre dels seus avantatges és la possibilitat de treballar-hi simultàniament des de qualsevol ubicació, donat que s'hi treballa online.
Al tractar-se d'un sistema tan dinàmic i visual, permet que els espectadors que estan escoltant la presentació s'hi sentin molt més atrets i se'n pugui mantenir la seva atenció més fàcilment que amb les presentacions convencionals.

Per a visitar la pàgina web, feu clic a la imatge:

Per últim, us deixo també l'enllaç d'un tutorial traduït al castellà per a aprendre a fer servir aquest programa: http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/

Bon pont!

Aprenentatges

Fa alguns dies, a classe, vam estar treballant sobre diferents tipus d'aprenentatge, concretament: el "long life learning"; l'aprenentatge autònom; l'aprenentatge significatiu; l'aprenentatge entre iguals; l'educació formal, no formal i informal; l'aprenentatge invisible; i l'aprenentatge situat.
D'aquest últim ens en vam encarregar amb el meu grup, i realment a mi em va agradar molt, ja que es tracta d'un aprenentatge on tot el que es treballa està contextualitzat, té un fi i una utilitat en la vida real, cosa que fa que aquest esdevingui molt més motivador i enriquidor per a l'alumne.

Un cop tots els grup vam haver treballat en els corresponents temes, vam començar a aprendre a fer servir el programa anomenat "Prezi" - que serveix per a crear presentacions més dinàmiques i molt diferents de les de PowerPoint de sempre - i vam acabar fent una exposició oral per grup sobre cadascun dels aprenentatges.

La presentació que vam crear amb el meu grup és aquesta: http://prezi.com/t-hda4mntbqy/aprenentatge-situat/

Els Prezis de tots els grups i les explicacions de cada tipus d'aprenentatge poden consultar-se al blog de la classe: http://www.mes3tic.blogspot.com/

Fins aviat!

Documental: "El factor sensible"

Bona tarda!
Volia compartir amb tots vosaltres un documental que vaig veure ja fa dies per TV3 anomenat "El factor sensible".
En el documental podem veure la realitat de diverses persones que formen part d'algun col·lectiu amb una o altra discapacitat (des de problemes cerebrals, fins a l'epilèpsia o la ceguesa).
Quan el vaig veure, realment em va resultar molt maco, especialment per la senzillesa amb que mostren que es pot viure la vida si hom ho desitja, des del respecte i l'estimació.
Espero que us agradi!

El link és el següent: http://www.b1b2b3.org/news/2010/03/25/0010

Discurs de Steve Jobs

El dia 5 d'aquest mes va morir Steve Jobs, un dels grans inventors i visionaris de les noves tecnologies, cofundador de la coneguda empresa Apple i inventor dels coneguts 'iPod, iPhone, o iPad.
És per aquest motiu, que m'agradaria compartir un petit discurs que va fer a la universitat de Stanford, als EEUU, on ens parla dels interessos, de l'autèntic sentit que té aprendre, quan allò que aprens t'enganxa, t'interessa, i et motiva; de la necessitat d'estimar allò al que et dediques; i en definitiva, de l'autosuperació.

Aquí us deixo el link del vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=uXKku2KYZf0

Espero que us resulti interessant i us agradi.

El JClic

Dilluns, a classe, vam començar a parlar del programa anomenat "JClic", un programa d'ordinador que prové de l'antic programa "Clic" - actiu des del 1992, i que era utilitzat per educadors per a crear activitats -.
Es tracta d'un programa amb una sèrie d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar activitats educatives com ara trencaclosques o associacions, entre altres.

La web és: http://clic.xtec.cat/ca/jclic/

Vam familiaritzar-nos amb el funcionament del programa, per a crear-hi activitats i després per a fer-les servir.

Personalment crec que aquest programa és força interessant i entretingut per als alumnes, i pot ser útil com a eina de repàs, sempre que el nombre d'errades estigui limitat, ja que si no ho està, potser acabaria resultant més aviat una activitat per fer "a sorts" que no pas d'aprenentatge o repàs.

L'any passat, a les pràctiques, vaig tenir l'oportunitat de fer servir el JClic amb la pissarra digital amb el meu grup d'alumnes, fent-lo servir com a activitat final d'avaluació, on entre tots els alumnes, van haver de solucionar unes quantes activitats referents al tema que havien treballat: els animals. Tot i que com a activitat, va resultar amena i agradable de fer per als nens, crec que hauria perdut tot el sentit si ells no haguessin tingut clar el tema i haguessin fet errades contínuament fins a descobrir les respostes correctes; per tant, crec que cal saber molt bé com i quan fer servir aquesta mena de programes, i més si es fa en grup.

També existeix la opció de fer-lo servir a nivell individual, amb els ordinadors, i que cada nen faci el projecte o activitat per tal de comprovar el seu nivell de coneixements, per exemple com a detecció d'idees prèvies, si no hi ha més d'una oportunitat per a cada resposta i se n'anoten els resultats.

Per últim, us deixo una imatge d'una activitat d'associació feta amb el JClic:


I també una activitat feta per mi amb aquest programa: http://grups.blanquerna.url.edu/UDTIC_AlbaMT1/